五月的宿迁，仿佛一幅色彩斑斓的画卷，空气中弥漫着清新与诗意。风筝茉莉花如同灵动的精灵，沿着迅哥有约小木屋的木缝肆意攀爬，在轻柔微风的轻抚下，掀起一片如梦如幻的粉白波浪，宛如一场浪漫的花之舞蹈。

在宿豫区那充满生机与活力的千鸟园广场一隅，有一座静谧的小木屋。屋内，司法社工周老师正坐在办公桌前，阳光透过窗户，轻柔地洒落在他身上。他轻轻翻开文件夹，让那温暖的阳光和醉人的花香一同漫进屋子，仿佛要将这份美好融入每一份工作之中。

他面前的办公桌上，摊开着一本写满批注的帮教记录册，纸张已经微微泛黄，看得出它见证了许多故事。扉页上“不放弃任何一个灵魂”的字迹，在阳光的映照下熠熠生辉，仿佛在诉说着周老师坚定不移的信念。

 这是他与17 岁的案主小瑞相遇的第10 天。10 天前，小瑞因为一时的糊涂，犯下了盗窃的错误，被公安机关依法处罚后，移送至宿迁市迅哥有约社会工作服务中心，开启了这段特殊的教育矫治之旅。

小瑞第一次来到小木屋时，眼神中满是迷茫与抗拒。他低着头，双手插在口袋里，对周围的一切都充满了戒备。周老师微笑着迎接他，用温和的语气介绍自己，试图拉近与小瑞的距离。然而，小瑞只是简单地回应几句，便陷入了沉默。

在最初的交流中，周老师了解到小瑞成长在一个并不富裕的家庭，父母为了生计整日忙碌，对他的关心和陪伴少之又少。长期缺乏家庭温暖和正确引导的他，在面对外界的诱惑时，逐渐迷失了方向，最终走上了违法犯罪的道路。

周老师深知，改变小瑞并非一蹴而就的事情，需要足够的耐心和爱心。从那以后，周老师每天都会与小瑞见面，陪他聊天，倾听他的烦恼和困惑。有时，小瑞会讲述自己在学校里被同学孤立的经历，有时会抱怨父母对他的忽视。周老师总是认真地倾听，给予他理解和安慰，并适时地引导他正确看待这些问题。

为了帮助小瑞树立正确的价值观和行为准则，周老师为他制定了详细的教育矫治计划。除了日常的谈心交流，还安排了法律知识学习课程，通过一个个真实的案例，让小瑞深刻认识到法律的严肃性和违法犯罪的后果。同时，周老师还鼓励小瑞参加各种社会实践活动，在帮助他人的过程中，感受付出的快乐和自身的价值。

在这第10 天里，小瑞的变化已经悄然发生。他不再像最初那样抗拒和沉默，开始主动与周老师分享自己的想法。虽然他的改变还很细微，但周老师知道，这是一个良好的开端。一段关于成长与救赎的故事，正沿着时光的脉络缓缓展开，如同窗外那随风摇曳的风筝茉莉花，充满了生机与希望。（作者：周帅 编辑：陈逸君 审核：陆迅）