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志愿者的15天爱心之旅
7月5日，“现代快报海原支教团”从南京出发，开始了为期15天的爱心之旅。如今，支教活动已过去了一段时间，志愿者们也渐渐从教育孩子学习“渗透”到有关学生生活的方方面面：帮学生做农活、给新教室的建设出把力、陪孩子一起回家、帮助他们勤工俭学……每天夜晚坐在操场上，看着明朗星空下静谧的乡村，支教志愿者都会讨论他们给孩子们带来的一点一滴的变化，并为这些细微的改变而更加努力。
现代快报记者 曾偲/文
见习记者 马晶晶
现代快报记者 赵杰/摄
一起劳作
下地帮学生摘扁豆
无尽的草甸、绵延的山脉在我们城里人看来大概是一种乡村风貌，可对这边的孩子而言，这些广博的大自然都是他们“课余作业”的一部分。因为最近几天，总察觉有学生来了又离开，志愿者与老乡沟通之后，才明白原来农忙时节，每个孩子都是家里不可少的劳动力。
“我们想去孩子家干点农活，也许能帮他们节省点时间来上课。”前天下午放学后，支教志愿者们跟着四年级学生田海香回了家，一行人跟着田妈妈蹲在扁豆田里，有模有样地摘起扁豆与杂草。志愿者听从田妈妈的指挥，一人负责身边的一片地，然后把摘下来的茎干堆放在一起，说是可以喂羊。“看上去好像挺轻松，其实在太阳底下蹲上半小时，挺累的。”15岁的志愿者鲁桁更能理解这群同龄人的不易。
随行的当地老师太红晨介绍，“这边的学生回了家都要干活，有些孩子特别想来上课，但家里一忙，可能就来不了了。”
为新教室添砖加瓦
除了帮学生做农活，眼见着学校里日渐成型的新教室，志愿者们又动起了心思。昨天上午，两辆拖拉机拖来了两车砖头，早饭之后、上课之前，志愿者们大大小小都拥到拖拉机前，趁着老乡休息时间，要把砖头卸下车，方便工人砌墙。
“以后这教室修好了，里面也会有一块砖是我搬的呀！”小志愿者尹朱一“刺溜”一下爬上了拖拉机，一块一块地将砖头递给妈妈朱晓智，母子俩合作在地上垒出了一小块砖头地。“这边的砖头比我们南方的要坚固，能抗八九级地震。”学建筑的志愿者徐小强一边干活一边介绍。有的志愿者更是“见缝插针”，卸完了砖头又去搬钢筋，还顺势拿起铲子填起了地基。“这房子以后是给学生上学用的，怎么说都得帮忙。”志愿者梁天彦是个瘦弱的女生，可干活的劲头却不小，虽然一身灰尘，但她高兴地说，“干完活，我正好带着这些泥土印去给孩子们上劳技课。”
一起生活
陪孩子一起走回家
“我们规定9点上课，8点40分到校，为什么有的孩子7点还不到就到了学校？”几天下来，几乎所有的志愿者都发出了这样的疑问。到底孩子们上学需要多少时间简直成了一个谜，因为每个学生都只能含糊地回答“走一会就到了”“走两条路就到了”。
“这里的孩子好像没有时间概念，只知道天亮了就要上学了，然后走到学校也不知道几点，就等着老师上课。”志愿者刘平发现了这个问题的症结，“因为孩子没有手表，不知道自己从家里出发的时间，学校里也没有钟表，走到学校了也不知道是几点。”
于是，前天下午放学时，刘平和其他5位志愿者一起陪着孩子们走回家，想帮孩子们算算他们上学的时间。
“最远的大概40分钟，都是沙砾路，走起来挺费力。”志愿者杜鹃花将去过的7个家庭的情况都做了记录，她笑说，告诉每一个孩子上学需要的时间后，他们都恍然大悟地表示，“哎呀，以后不用去那么早了。”
有了表，能多睡会了
“我以前6点钟出门，今天7点才出门的，能够多睡一会了，”五年级的马健军看着手上的电子表，若有所思地说道，“原来从家里来学校只要半小时，我今天计算过时间了。” 马健军手上的这只手表是家访时志愿者特地送给他的，跟他一样收到手表的还有13个家离学校比较远的学生。
“我前一天夜里就在县城买好了20只电子表，还有四个石英挂钟，挂在三个教室和一间老师办公室。”刘平说，他发现孩子们时间概念缺失的问题之后，赶忙去县城买了钟表。“今天效果就挺好，没孩子那么早来学校了。有了手表孩子出门知道时间，到了学校教室里也有钟，这边天黑得迟，孩子一贪玩就以为天黑了才要回家，现在他们就会知道到点了该回家了。”
五年级女生马晶得到了一块粉绿色手表，从没有戴过手表的她高兴得不得了，可细细定睛一看她手上的表，既戴反了，也没有调准时间。“以前就知道天亮了该上学，从没想过自己会有手表。” 马健军帮马晶调好了手表时间，又帮忙给她戴上，看着自己手腕上的电子表，马晶“咯咯咯”地笑了。
最小志愿者魔力大
在“现代快报海原支教团”里，只有8岁的徐壹是年纪最小的志愿者，但人小鬼大的她却又能发挥大人们没有的魔力——她既是当地孩子们的玩伴，也能告诉当地孩子一些他们不知道的事情。
“收瓶子咯！收瓶子咯！”徐壹提着塑料袋，一边吆喝一边捡地上的塑料瓶，“我帮隔壁的田小娜收的，第一波就收了50个，能帮她卖5块钱了。”徐壹一家被安排住在田小娜家里，每天看见田小娜捡塑料瓶卖钱，徐壹便动了帮她的心思。“我捡好了就交给她，她就能省点力啦，就能天天多花点时间学习了。”
其实，徐壹发挥最大的功效还是做个小老师。“我女儿就是我助教，练拳、练操她都会。”志愿者徐为荣老师为女儿感到自豪，“她现在就通过游戏认识了不少小朋友，他们同龄人相处起来更容易。”
除此之外，支教团还给徐壹安排了一个课程——影视欣赏，让徐壹带着小朋友们看电影。“她自己带来了不少碟片，都是适合孩子们看的动画片、纪录片。”徐壹妈妈葛见珠老师说。前两天下雨，体育课没法上，这个女儿助教就顶上了班，给当地的孩子上过课了。“就是和大家一起看电影，我选的都是我们这个年纪喜欢看的，比如《猫和老鼠》《聪明的一休》，还有《喜羊羊与灰太狼》。”徐壹说。
支教日记
这么好的孩子
到哪里去找？
昨天有点发烧，带着不舒服的肚子写这篇日记，感触反而更多了。
来到宁夏才知道天可以蓝得像宝石，云可以白得像棉花，才知道人们可以如此善良。从被选为支教队员的那天起，脑海中时常浮现出那艰苦的环境：满眼的荒凉，漫天的风沙，以及那龟裂的土地。可是，我错了。植物早已覆盖了绵延的黄土，将狂暴的风沙牢牢抓住。习习的凉风轻抚着脸颊，抬头望望那明镜般的天空，心中掠过一丝欣喜。
这里的景美，但人更美。
作为一个刚刚高考完的学生，我看着那些个头跟我差不多高的孩子们，心中不禁有些发怵。但我又错了，当我真正站在讲台上时，我感受到了孩子们高涨的热情和浓浓的求知欲。我的第一堂科学课前，孩子们不断涌入教室，甚至连课桌椅都不够用了。课堂上我尽我所能将知识讲得通俗易懂，而孩子们则踊跃地发言，一双双如天空般明澈的眼睛闪着求知的光芒。这一切的一切，让暂时身为老师的我也迸发出教学的热情。
孩子们不仅对学习有着浓厚的兴趣，而且待人友善，勤劳质朴。平时见面，孩子们都会羞涩地对我说声“老师好”；帮孩子们捡个东西，孩子们会甜甜地说声“谢谢老师”。这么好的孩子，到哪里去找？
此次支教的主题是与爱同行，这不仅仅是将我们的爱献给这里的孩子们，还有我们支教队员间的关心与爱护。
前几天我吃坏了肚子，到晚上开始发烧。是我们的支教队员给了我关爱。徐为荣老师帮我换到了下铺，又帮我打了热水；葛见珠老师帮我拿了退烧药；鲁桁同学不辞辛苦帮我换毛巾；同宿舍的徐晓强、葛乃鹏、刘平、吴峣、肖新宇都关心着我的病情；杜鹃花老师在吃饭时悉心照料着我……我只是一个普通的支教队员，却得到了全体队员的关心，这将与爱同行体现得淋漓尽致。
孩子们，你们是幸运的，因为你们遇到了我们；我们也是幸运的，因为我们遇到了这些可爱的孩子们；而我是最最幸运的，因为我遇到了让我敬佩的孩子们，还有令我感动的队员们。我的这次宁夏之行是值得的，因为我的身边有爱相伴，我们与爱同行。
志愿者 张丰羽7月11日
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