在迅哥有约社工中心的日常工作中，社工王应中迎来了一位特殊的服务对象——14 岁的初中生硕硕。初次见面是在派出所，当硕硕迈着散漫的步伐姗姗来迟时，那一头醒目的卷发和满不在乎的神态，仿佛在诉说着他对这类场景的习以为常。

随着交流的深入，硕硕的情况逐渐清晰。他已有近一年未踏入校园，本该在教室汲取知识的年纪，却频繁出入台球厅，抽烟、喝酒等不良行为更是成为了生活的一部分。此次盗窃并非偶然，而是他事先经过准备的行为。尽管他在事后主动到派出所坦白情况，并进行了赔偿，但违法行为已然造成不可忽视的影响。沟通中，硕硕虽多次表达后悔之意，然而这仅是初次接触，其真实的悔改态度与认知状况，仍需在后续帮教过程中进一步观察与引导。

针对硕硕的现状，后续帮教工作将从多维度展开。首先是强化法律意识，通过系统的法律知识课程，结合与他经历相似的真实案例剖析，让硕硕深刻理解法律的严肃性与违法行为的严重后果。还计划组织他参观少管所，聆听同龄失足少年的亲身忏悔，以直观且震撼的方式敲响法律的警钟。

在改变认知习惯方面，运用专业的认知行为疗法，帮助硕硕梳理自身行为背后的深层心理因素，引导他摒弃错误观念，树立正确的价值观。同时，为促进其正向发展，将积极与学校协调，助力他重返校园、跟上学习进度。此外，带领硕硕参与迅哥有约志愿服务，帮助其树立正确的价值观和人生观，培养积极健康的兴趣爱好，逐步远离不良社交与行为习惯。

在硕硕的帮教服务过程中，社工将始终秉持尊重、接纳的原则，与硕硕建立信任关系，并与他的家人、学校、派出所等保持密切沟通，凝聚多方力量，为硕硕的转变与成长保驾护航，助力他早日回归正轨，拥抱充满希望的未来。（作者：王应中 编辑：陈逸君 审核：陆迅）